Conversazione educativa con il dottor Manimekalai Mohan delle istituzioni SSVM

Education Conversation With Dr Manimekalai Mohan Ssvm Institutions



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Immagine:Dr Manimekalai Mohan

Dr Manimekalai Mohan,Fondatore, amministratore delegato e corrispondente delle istituzioni SSVM a Coimbatore e Mettupalayam, non scende mai a compromessi sulla qualità, sia accademici che extracurriculari. È sempre stata una grande risorsa per le scuole che preferiscono cavalcare quel miglio in più per garantire che gli studenti siano felici, stimolati e realizzati in tutti i tipi di attività di arricchimento e di leadership.

Abbiamo incontrato il dottor Manimekalai per una breve chiacchierata sull'istruzione nel mondo post-pandemia, sull'e-learning e sulla positività durante tale incertezza e abbiamo registrato i seguenti estratti.

In che modo la pandemia di coronavirus potrebbe rimodellare l'istruzione?

Le estensioni di blocco impreviste hanno cambiato il modo in cui gli studenti vengono istruiti a livello globale. Questi cambiamenti ci danno un suggerimento visivo su come l'istruzione cambierebbe in meglio o in peggio - a lungo termine. Dato il divario digitale, ulteriori cambiamenti negli approcci all'istruzione potrebbero ampliare i divari di parità. La rapida diffusione di COVID-19 ha dimostrato l'importanza di rafforzare la resilienza per affrontare molte minacce, da qualsiasi infezione virale all'estrema insicurezza climatica e persino alla rapida trasformazione tecnologica avanzata. Questa pandemia è venuta sotto mentite spoglie per ricordare regolarmente ai nostri studenti come le abilità siano essenziali in questo mondo imprevedibile che coinvolge, processo decisionale informato, consapevolezza di sé, empatia, risoluzione creativa dei problemi e forse soprattutto adattabilità. Per gli insegnanti, garantire tali competenze rimane una priorità per tutti gli studenti.

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Come prevedi che le scuole adattino i loro imminenti processi di ammissione a questa nuova situazione normale?

Come educatori, crediamo nell'adattabilità, uno sviluppo accademico ininterrotto degli studenti è la nostra prima preoccupazione. Quindi, capiamo che il cambiamento è diventato una parte della vita che include anche i processi di ammissione. A volte implicano cambiamenti più significativi, a volte più piccoli, ma insieme possiamo imparare come acclimatarci fornendo l'eccellenza nell'istruzione.

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Immagine:Istituzioni SSVM

La tempistica delle procedure di ammissione sarà prolungata? Come saranno condotte le ammissioni per i nuovi falegnami?

Considerando questa situazione pandemica e il futuro degli studenti, è nostra responsabilità estendere ragionevolmente la tempistica nelle procedure di ammissione, il che consentirebbe agli studenti che credono nella SSVM di tutto il mondo di proseguire il loro viaggio di apprendimento con facilità e aiutare a raggiungere la loro eccellenza educativa. Ci rimangono i test di ammissione online tramite SKYPE, ZOOM o BOTIM colloquio faccia a faccia che dà spazio per l'allontanamento sociale e la sicurezza dei nostri nuovi membri regionali, nazionali e internazionali.

È stato riferito che c'è un aumento del 5-10% nei richiedenti l'ammissione a causa del ritorno degli NRI nel paese. Le scuole sono attrezzate per gestire questo improvviso aumento dei richiedenti l'ammissione?

L'attuale situazione pandemica ha alimentato il processo di pensiero dell'NRI per tornare in patria. Tuttavia, per quanto riguarda i richiedenti l'ammissione a livello globale, sebbene ci sia un aumento, sono sicuro che tutte le scuole devono essere ben attrezzate per offrire un'istruzione di qualità a tutti i nuovi iscritti e studenti esistenti con la costante collaborazione dei genitori e degli insegnanti.

Il secolare metodo di insegnamento con il gesso è stato sostituito dagli smartphone e dalla tecnologia. Qual è la tua opinione su questo e-learning new age?

E-learning è l'ultima parola d'ordine. Un nuovo approccio è la necessità dell'ora per raggiungere gli studenti. Inoltre, è molto presto per giudicare su come la traiettoria di apprendimento sarà influenzata dall'insegnamento online. Tuttavia, il nostro approccio di insegnamento secolare ha agito da catalizzatore per colmare il divario digitale tra gli studenti di varie barriere socio-economiche e geografiche. Ci auguriamo che gli insegnanti e gli studenti tornino in sicurezza a scuola e diamo il benvenuto alla metodologia di insegnamento pratica.

Il divario digitale tra gli studenti è diventato evidente poiché le scuole si sono sempre più rivolte all'istruzione online. Cosa possono fare i sistemi scolastici per colmare questa lacuna?

Il divario digitale più netto è evidente nel settore dell'istruzione. La disponibilità di apparecchiature di rete, connettività e informazioni coerenti 24 ore su 24, 7 giorni su 7 sono le chiavi per colmare il divario digitale nell'istruzione. Coloro che hanno accesso alla digitalizzazione hanno trasformato con successo le loro vite negli ultimi anni. Altri si sono trovati emarginati per mancanza di nuove idee e opportunità. Il vasto numero di studenti così svantaggiati sarà dannoso per l'agenda dello sviluppo. Possiamo chiamarlo 'divario dell'accessibilità' piuttosto che 'divario digitale'.

I genitori sono diffidenti nel dare dispositivi tecnici ai bambini per paura di un uso improprio. Il sistema scolastico potrebbe pianificare l'apprendimento basato su progetti e scegliere strumenti in grado di essere utilizzati offline. Gli insegnanti potrebbero riprogettare i compiti a casa che non richiedono connettività Internet. Alcuni materiali possono essere caricati sul dispositivo stesso. Google Docs ora offre un word processor offline e talvolta è possibile scaricare e accedere a video didattici, articoli e fogli di lavoro dalla memoria di un dispositivo. Gli studenti dovrebbero percepire l'apprendimento digitale come un mezzo affidabile per rendere le interazioni più significative verso il raggiungimento di ciò che desiderano nella vita.

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Immagine:Istituzioni SSVM

Questo metodo di insegnamento avrà un impatto significativo sugli sviluppi fisici e psicologici dello studente?

L'estesa reclusione all'interno delle case, la minore attività fisica, il tempo perso tra pari e la costante esposizione digitale potrebbero aver indubbiamente avuto un impatto sullo sviluppo fisico ed emotivo degli studenti. Tuttavia, l'apprendimento a casa non è un concetto nuovo. I nostri studenti non hanno sempre svolto compiti a casa la sera e nei fine settimana? Inoltre, i nostri insegnanti non stanno già utilizzando attività online basate su progetti per le loro classi? Gli insegnanti pubblicano esercizi sull'app della scuola e gli studenti partecipano a quiz online e così via. Inoltre, le sessioni online hanno creato un senso di convergenza nella comunità di apprendimento l'una con l'altra.

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La scuola post-COVID dovrà essere parzialmente digitale, perché l'apprendimento a casa è sempre stato una parte dell'educazione di uno studente e continuerà ad essere così. La chiave per un trionfale apprendimento online non è certamente la scelta degli strumenti, ma la qualità delle attività di apprendimento che gli studenti intraprendono utilizzando tali strumenti. Per un periodo, abbiamo osservato che l'integrazione intelligente delle attività in classe e dell'istruzione basata su progetti ha sempre dimostrato un maggiore coinvolgimento e una maggiore motivazione verso l'apprendimento tra gli studenti a tutti i livelli, facendoli innamorare veramente dell'apprendimento. Se l'apprendimento digitale online può svolgere un ruolo qui, spetta a tutti noi esplorarne il pieno potenziale.

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Quali sono le misure immediate prese a SSVM per garantire che la continuità dell'apprendimento non sia influenzata?

Attualmente, SSVM coinvolge efficacemente gli studenti con l'istruzione online. Gli strumenti tecnologici possono differire tra le scuole. Tuttavia, come educatori, il nostro focus è sulle inferenze di questi nuovi approcci di apprendimento che vengono ridefiniti attraverso innovazioni tecnologiche, da un incontro in classe dal vivo di materie accademiche al lavoro con tutti gli studenti che soddisfano le loro svariate esigenze di apprendimento. È tempo di abbracciare l'apprendimento 'ovunque e in qualsiasi momento'. La nuova realtà ci porta verso sistemi di valutazione tecnologica, correzioni cartacee digitali, eBook e lavagne intelligenti e molto altro ancora. Un nuovo approccio è la necessità del momento per insegnare e apprendere in questo paradigma online riformato.

Tuttavia, quando gli studenti partecipano all'apprendimento online, le loro risposte sono state impressionanti e questo ha rafforzato la determinazione dei nostri insegnanti e li ha motivati ​​a lavorare di più e in modo più intelligente.

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In che modo SSVM intende compensare i tempi perduti del campus per gli studenti?

Lo scopo stesso della vera educazione è quello di affinare le menti analitiche e sviluppare capacità di pensiero critico tra gli studenti al di là dei libri di testo. SSVM ha introdotto modelli organizzati di apprendimento online e le lezioni vengono svolte in modo efficace con il pieno coinvolgimento dei nostri studenti e insegnanti. Siamo usciti con attività riviste valutando la situazione e il tempo di perdita per razionalizzare il programma per quanto possibile. Il calendario rivisto contiene un piano settimanale composto da attività entusiasmanti e stimolanti, riguardanti il ​​tema o il capitolo tratto dal curriculum. Soprattutto, mappa gli argomenti con i risultati dell'apprendimento. Lo scopo della mappatura delle materie con i risultati dell'apprendimento è di consentire a insegnanti e genitori di valutare la progressione di uno studente in ambito accademico, attività extracurriculari e abilità di vita.

Pensa all'annullamento degli esami, compreso il 10thin ogni caso avrà un impatto sul consiglio di amministrazione nel prossimo anno?

Le cancellazioni inaspettate degli esami di commissione non hanno solo avuto un impatto sulla continuità dell'apprendimento accademico, ma hanno innescato conseguenze professionali e sociali di vasta portata in tutto il paese. Tuttavia, sarebbe stato davvero difficile garantire un distanziamento personale tra gli studenti se fossero stati condotti gli esami del consiglio. Sebbene questi esami siano fondamentali nella vita degli studenti per determinare i loro futuri corsi e carriere, nuove soluzioni per riformare il nuovo paradigma educativo potrebbero portare l'innovazione tanto necessaria e speriamo nel miglior futuro per i nostri studenti.

I genitori hanno molte domande sulla riapertura, sul programma e sul ciclo degli esami e così via. Come li stai contattando su queste domande?

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Sono d'accordo sul fatto che la maggior parte dei genitori inizialmente avesse qualche domanda sulla riapertura della scuola, sulla revisione del programma e sul ciclo degli esami. Con la situazione prevalente, è abbastanza impraticabile dichiarare quando le scuole potrebbero riprendere. In qualità di educatore, sono desideroso di fornire la migliore istruzione possibile ai nostri studenti durante questo periodo di isolamento attraverso lezioni online alla pari con le classi tradizionali. Gli studenti senior vengono valutati in base alle loro prestazioni nei test e alla loro partecipazione alle sessioni. Aggiornamenti regolari vengono condivisi con i genitori in merito alle prestazioni e alla frequenza degli studenti tramite l'app della scuola e l'incontro virtuale genitori-insegnanti. Altri studenti a tutti i livelli sono coinvolti in modo produttivo con le classi regolari online basate su attività e supportate dall'apprendimento basato su progetti.

La CBSE ha rivisto il curriculum per le classi secondarie e secondarie senior per rispondere alle domande dei nostri genitori sul programma.

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Immagine:Istituzioni SSVM

Quali sono le misure precauzionali che SSVM prevede di attuare prima della riapertura delle scuole?

La sicurezza dei bambini sarà fondamentale, così come le comunità vulnerabili come i docenti e il personale più anziani. Andando avanti, verso il nuovo normale ambiente post-pandemico, abbiamo bisogno di un cambiamento considerevole nella mentalità dell'intera comunità di apprendimento, sia emotiva che sociale. Se le scuole riaprono a settembre o anche più tardi, occorre garantire l'accoglienza di tutta la forza della scuola. Pertanto, un piano istituzionale post-pandemia è molto significativo e questo richiede una preparazione sistematica.

SSVM inizierebbe infatti nuovi approcci con cui gli studenti possono essere assimilati di nuovo nell'ambiente fisico delle scuole in modo sicuro dal mondo virtuale. Oltre a misure pratiche come la pulizia frequente delle aule e l'igienizzazione di tutte le aree in cui gli studenti convergono regolarmente, la priorità per l'intervallo, indossare maschere e schermi facciali, segni di distanza dai banchi, rapporto considerevole studenti-insegnanti, personale di supporto medico sufficiente, zona più sicura per sarà implementato anche mangiare, giocare e così via.

Cosa possono fare i genitori per aiutare con l'istruzione domiciliare dei propri figli nell'attuale crisi?

Quando le scuole sono chiuse, i genitori sono diventati insegnanti per i loro figli ed è del tutto naturale che i genitori possano sentirsi intimiditi dal carico di lavoro e dalla pressione mentre aiutano i loro figli nel loro programma di lavoro a fare la giusta quantità di progressi nell'apprendimento del bambino. I genitori devono cercare di evitare il confronto sociale. I bambini sono abituati ad attività strutturate e stimoli costanti nell'ambiente scolastico. Farli sedere con il disagio della noia e senza molta attività fisica e interazione con i pari sarà difficile all'inizio, ma ricorda che durante la noia sbocciano l'immaginazione, la creatività e la scoperta di sé. I genitori potrebbero supportare monitorando l'apprendimento dei loro figli e il loro utilizzo della tecnologia nel modo giusto.

L'incoraggiamento costante e la guida preziosa rimarranno un'influenza chiave nell'educazione di qualsiasi bambino. Il tempo di qualità trascorso con i bambini porterà a migliori risultati di apprendimento. Sviluppare capacità di lettura servirà gli studenti a tutti i livelli.

Abbiamo visto i giovani adulti trasferirsi nel mondo, completamente ignari anche delle faccende domestiche più elementari. Questo è il momento giusto per i nostri studenti per apprendere le abilità fondamentali della vita, come cucinare, pulire, fare il bucato, prendersi cura degli animali domestici e autoigiene. Con gli adolescenti, i genitori possono introdurre l'alfabetizzazione finanziaria includendoli nei loro piani di risparmio, nel bilanciamento del libretto degli assegni, nel budget e nel pagamento delle bollette online. I genitori devono provare a esprimere il loro viaggio di vita con i loro figli per farli capire quanto sono fortunati rispetto agli studenti non privilegiati.


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Immagine:Istituzioni SSVM

Come ti mantieni motivato durante questo blocco?

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L'istruzione deve liberarci per scalare la vita e facilitare la ricerca di soluzioni ai problemi del mondo. La nostra motivazione dipende dal modo in cui ispiriamo i nostri studenti. Utilizziamo piattaforme online per tenere lezioni per motivare e coinvolgere i nostri studenti. In mezzo a COVID-19, il mondo intero è perplesso. Noi, come educatori, dobbiamo mantenerci motivati ​​e trovare il tempo e lo spazio per riflettere sui bisogni degli studenti vulnerabili che sosteniamo. Manteniamo le qualità fondamentali che guidano l'educazione: empatia e motivazione. Ciò non sorprende perché come manager siamo abituati a mettere da parte le nostre esigenze per concentrarci sui nostri studenti, personale e genitori.

Tuttavia, questo 'lavoro emotivo' è impegnativo e, attualmente, stiamo lavorando più duramente del solito, poiché stiamo lavorando in circostanze eccezionali, per 'tenerlo insieme' per le comunità scolastiche. Noi, come tutti, siamo colpiti dal dolore del dolore personale e dalla paura di potenziali perdite future. Come educatori, dovremmo essere esperti nella pianificazione strategica. La nostra visione di vedere il nostro team di insegnanti e studenti tornare a scuola ci mantiene motivati ​​e rafforzati per superare questi tempi difficili. Dalla mia percezione, 'qualsiasi circostanza stressante può essere sfruttata come un'opportunità per elevare la mia leadership al livello successivo'. Continuerò a ricordare a me stesso ogni piccola cosa che mi aiuta a lavorare in modo produttivo. La cosa più importante è rimanere concentrati e fare ciò che sai fare meglio.

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Per ulteriori dettagli: http://www.ssvminstitutions.ac.in

Foto: riprodotte con autorizzazione